O impacto das novas tecnologias na aprendizagem universitária: como a inteligência artificial e as plataformas digitais estão a mudar o ensino.
Nas últimas décadas, a tecnologia transformou a forma como vivemos, trabalhamos e aprendemos. Esta mudança é visível em várias áreas das nossas vidas, mas, especialmente no ensino superior. Atualmente, é quase impossível entrar numa sala e não ver mais de metade dos alunos com um computador na mão, também por incentivo das próprias faculdades, que, cada vez mais, integram a tecnologia na sua forma de ensino. Mas, com estas alterações, surge a inevitável questão: será que as novas tecnologias estão a melhorar ou a automatizar o processo de aprendizagem?
A inteligência artificial tem-se tornado cada vez mais popular entre os universitários. Estas plataformas permitem construir textos, resumir informações, explicar conceitos, entre outras funcionalidades. O grande problema é que, nos dias de hoje, estamos a licenciar estudantes que concluem o curso sem recorrer ao seu pensamento crítico e autonomia intelectual. Muitos recorrem a plataformas de inteligência artificial para a realização de trabalhos académicos, copiar em testes, preparação de apresentações orais e para muitas outras formas de avaliação. A verdade é que estamos a enviar alunos para o mundo de trabalho totalmente despreparados.
Fonte: viso.ai
Se, por um lado, a tecnologia nos trouxe coisas negativas, por outro, nos últimos anos, deu-nos várias plataformas educativas usadas diariamente por quase todos nós. A pandemia veio ajudar ao desenvolvimento destas plataformas, já que a impossibilidade de frequentar a escola naquela altura criou a necessidade de encontrar alternativas para assegurar a continuidade do ensino.. Alguns exemplos destas plataformas são o Moodle, o Zoom e o Teams.
Apesar dos aspetos negativos da inteligência artificial, pode constituir uma ajuda valiosa quando usada da forma correta. Além de facilitar o acesso à informação e servir de apoio ao estudo, pode também ser útil ao nível pessoal, por exemplo na organização de tarefas e gestão da agenda.
O ensino superior tem vindo a passar por um período de profunda mudança. Antigamente, as aulas eram limitadas a uma sala de aula. Atualmente, muitas das universidades, nos seus programas integram aulas online e outros recursos digitais,
Fonte: Sol – Sapo
A integração das novas tecnologias no ensino superior tem transformado radicalmente a forma como se aprende e como se ensina. Estas ferramentas facilitaram o acesso à informação e melhoraram a comunicação entre estudantes e professores. No entanto, é preciso saber usá-las da maneira correta.
Imagem de destaque: pplware – Sapo
Artigo revisto por: Inês Félix
AUTORIA
A Leonor tem 18 anos, é natural da Madeira e está no seu primeiro ano em Jornalismo. Jornalismo nem sempre foi uma certeza para si, muito pelo contrário, nem passava pela a sua cabeça que acabasse neste curso. No entanto, a sua paixão pela comunicação e pela escrita trouxeram-na aqui. Adora estar com os seus amigos e família, e está muito ansiosa para ver o que este ano letivo lhe reserva.